校区内生活污水与一般城市生活污水性质类似,主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水,含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强,易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求,校园污水处理方法要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。那么校园生活污水应该如何处理呢?学校生活污水处理设备
学校生活污水处理设备选择的污水处理工艺应具有占地面积小,投资省,操作控制和维护管理简单,自动化程度高等特点。SBR工艺去除水中BOD5、脱氮、除磷*。SBR法是序批式活性污泥法(SequencingBatchReactor)的简称,又名间歇曝气,其主体构筑物SBR反应池,是一种集调节池、初沉池、曝气池、二沉池为一池,连续进水、间歇排水,工艺流程简单,布局紧凑合理的好氧微生物污水处理技术。操作模式由进水、反应、沉淀、出水和待机等7136个基本过程组成。从污水流入开始到待机时间结束算做一个周期。在一个周期内,一切过程都在一个设有曝气或搅拌装置的反应池内依次进行,这种操作周期周而复始反复进行,以达到不断进行污水处理的目的。因此不需要传统活性污泥法中必需设置的沉淀池、回流污泥泵等装置。
学校生活污水处理设备SBR工艺作为学校污水处理设备的处理方法具有以下优点:
1、结构紧凑,占地面积小,可选择地上或埋入地下,设备上部可种花草。
2、对周围环境无影响,污泥产出量少,噪音小。
3、工艺新、效果好、使用寿命长;采用重力流,节省能源。
4、操作简便,维修方便;全自动控制、无需专业人士管理。
5、设备可按标准制造、也可根据用户的需要特殊设计布置。
学校生活污水处理设备的配置对改善学校的生态环境,学生教师的学习环境有很大的帮助,只有在一个好的环境前提下,我们才可以无忧无虑的学习。学校生活污水处理设备是经过金双联环保多年研究设计生产的,如有这方面的问题欢迎交流咨询!
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